El alumnado con problemas de conducta en el aula
Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) busca identificar las causas, soluciones, estrategias y acciones más efectivas para fomentar una conducta adecuada en los niños a través de propuestas de intervención docente. El objetivo principal es desarrollar un programa de intervención que permita promover y f...
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| Other Authors: | , |
| Format: | Thesis |
| Language: | Castellano |
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| Online Access: | Acceso previa autorización |
| See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011982 |
| Summary: | Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) busca identificar las causas, soluciones, estrategias y acciones más efectivas para fomentar una conducta adecuada en los niños a través de propuestas de intervención docente. El objetivo principal es desarrollar un programa de intervención que permita promover y fomentar las conductas deseadas en los niños mediante el uso efectivo de la comunicación, la educación emocional y otras estrategias pedagógicas.s. Esto implica desarrollar habilidades de comunicación efectiva para abordar comportamientos disruptivos, implementar programas de educación emocional para promover el autoconocimiento y la regulación emocional en los niños, y emplear estrategias pedagógicas adecuadas para reforzar las conductas positivas y reducir las negativas en el entorno escolar. El propósito final es crear un ambiente educativo que favorezca el desarrollo integral de los niños y contribuya al bienestar emocional y social en el aula de Educación Infantil.
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| Item Description: | Título tomado de la primera pantalla del documento. Acceso a texto completo desde "SUMMA", Repositorio Institucional UPSA. |
| Physical Description: | 1 recurso en línea (69 páginas) |
| Format: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
