Propuesta de intervención : el mindfulness y alumnado con altas capacidades intelectuales

Propuesta de intervención el mindfulness y alumnado con altas capacidades intelectuales

Los alumnos con altas capacidades intelectuales están considerados alumnos dentro del marco de atención a la diversidad y, por tanto, aunque sea un colectivo que pase desapercibido, siendo en muchas ocasiones olvidados en los ámbitos educativos, requieren una atención diferente a la establecida a ni...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Martín Rodríguez, Andrea autor (autor), Mateos Hernández, Luis Alberto (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Niños superdotados > Educación.
Emociones en el niño.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
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