Deberes sí, deberes no, en educación primaria
Este trabajo pretende presentar perspectivas sobre los deberes en la etapa de educación primaria, centrándose en las perspectivas de los tres actores más involucrados en su desarrollo: docentes, familias y estudiantes. Motivado por la relevancia del tema y las controversias actuales que lo rodean. P...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para acceso completo. Acceso previa autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011898 |
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| Sumario: | Este trabajo pretende presentar perspectivas sobre los deberes en la etapa de educación primaria, centrándose en las perspectivas de los tres actores más involucrados en su desarrollo: docentes, familias y estudiantes. Motivado por la relevancia del tema y las controversias actuales que lo rodean. Para ello se realizó un estudio bibliográfico y se utilizó como instrumento la encuesta. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (54 páginas) : gráficos |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
