Taller de inclusión educativa dirigida al alumnado refugiado proveniente de Ucrania
Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se enfoca en el estudio y el análisis de la inclusión educativa de los estudiantes que se encuentran en situación de riesgo de exclusión social. La atención se concentra en el contexto de los alumnos refugiados de Ucrania que cursan el tercer año de Educación Prima...
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso previa autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011891 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Formulario
| Sumario: | Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se enfoca en el estudio y el análisis de la inclusión educativa de los estudiantes que se encuentran en situación de riesgo de exclusión social. La atención se concentra en el contexto de los alumnos refugiados de Ucrania que cursan el tercer año de Educación Primaria. |
|---|---|
| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. Acceso a texto completo desde "SUMMA", Repositorio Institucional UPSA. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (56 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
