Mindfulness y jazz a través de la película Soul una propuesta didáctica para la educación emocional
El presente Trabajo Fin de Grado desarrolla una propuesta didáctica en torno a la película de animación “Soul” con el objetivo de acercar el género del jazz al alumnado de quinto de educación primaria, a la vez que se les familiariza con la práctica del mindfulness y se fomenta la educación emociona...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización |
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| Sumario: | El presente Trabajo Fin de Grado desarrolla una propuesta didáctica en torno a la película de animación “Soul” con el objetivo de acercar el género del jazz al alumnado de quinto de educación primaria, a la vez que se les familiariza con la práctica del mindfulness y se fomenta la educación emocional en el aula. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (54 páginas) : ilustraciones |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
