Propuesta didáctica en la aplicación de los ODS en el aula de primaria
El presente trabajo tiene como finalidad conocer más en profundidad los Objetivos de Desarrollo Sostenible (en lo sucesivo, ODS), más concretamente, el ODS 4 “Educación de calidad” y el ODS 14 “Vida submarina”. Se pretende mostrar con claridad, qué son los ODS, dónde y por qué se originaron y de qué...
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| Other Authors: | , |
| Format: | Thesis |
| Language: | Castellano |
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| Online Access: | Acceso previa autorización |
| See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011799 |
| Summary: | El presente trabajo tiene como finalidad conocer más en profundidad los Objetivos de Desarrollo Sostenible (en lo sucesivo, ODS), más concretamente, el ODS 4 “Educación de calidad” y el ODS 14 “Vida submarina”. Se pretende mostrar con claridad, qué son los ODS, dónde y por qué se originaron y de qué manera se pueden aplicar en los centros educativos en la etapa de Educación Primaria. Es un trabajo que integra una propuesta didáctica llamada "La huella invertida" en la que conviven las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Educación Plástica y visual y Lengua Castellana y literatura. A través de diferentes actividades diseñadas para el alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria se pretende que el alumnado aprenda sobre la vida submarina en torno a estas tres áreas anteriormente mencionadas.
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| Item Description: | Título tomado de la primera pantalla del documento. Acceso a texto completo desde "SUMMA", Repositorio Institucional UPSA. |
| Physical Description: | 1 recurso en línea (64 páginas) : ilustraciones |
| Format: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
