Educación en valores a través del fútbol base

En el siguiente Trabajo de Fin de Grado se ha llevado a cabo un estudio sobre la educación en valores a través del fútbol base aplicando una encuesta estandarizada. Dicha encuesta ha sido complementada por tres grupos de personas: el equipo Prebenjamín B de Unionistas de Salamanca formado por 14 niñ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Benito Sanz, Eduardo autor (autor), López García, Sergio (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Acceso en línea:Acceso previa autorización
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011770
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Descripción
Sumario:En el siguiente Trabajo de Fin de Grado se ha llevado a cabo un estudio sobre la educación en valores a través del fútbol base aplicando una encuesta estandarizada. Dicha encuesta ha sido complementada por tres grupos de personas: el equipo Prebenjamín B de Unionistas de Salamanca formado por 14 niños, 22 padres, madres o tutores legales de dichos niños y 14 formadores de fútbol base del club. Con las respuestas de esta encuesta se determinará el nivel de conocimiento de los niños, padres y formadores sobre los valores que se transmiten en el fútbol base. A continuación, se describirá la muestra seleccionada, especificando el sexo y la edad de los participantes. Se presentará el instrumento utilizado: cuestionario Deporteduca (Veroz et al., 2015). Además, se ha llevado a cabo un análisis de los resultados obtenidos en cada cuestionario, destacando lo más relevante y relacionándolo con los valores que promueve el fútbol y su impacto en los jugadores y comunidad. Estos valores son: el respeto, la responsabilidad, el trabajo en equipo y la disciplina, entre otros. A través del cuestionario, se evaluaron dichos valores y como se manifiestan.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (52 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA.
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