Bullying en el área de Educación Física, perspectivas psicológicas y estrategias de prevención Una revisión bibliográfica
Esta revisión bibliográfica trata de explicar el bullying dentro del entorno escolar, haciendo más hincapié en la Educación Física, con el objetivo de entender su naturaleza, consecuencias y las diferentes estrategias de prevención para abordar el tema. El bullying o acoso escolar es un tipo de viol...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Acceso previa autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011767 |
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| Sumario: | Esta revisión bibliográfica trata de explicar el bullying dentro del entorno escolar,
haciendo más hincapié en la Educación Física, con el objetivo de entender su
naturaleza, consecuencias y las diferentes estrategias de prevención para abordar el
tema. El bullying o acoso escolar es un tipo de violencia verbal, física o excluyente
que se da de manera persistente y puede tener graves consecuencias para las víctimas,
siendo el suicidio la más grave de ellas. Estudiar los comportamientos psicológicos de
las personas que participan en el acoso escolar es una de las claves para poder
entender porque se da este fenómeno. A lo largo de esta revisión se han examinado la
relación entre el bullying y el rendimiento académico, el impacto de la educación
física en la salud mental de los alumnos, las futuras consecuencias del bullying, los
diferentes tipos de intervenciones para abordar el bullying o los protagonistas que
intervienen en el acoso escolar. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (68 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
