Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación, Rodríguez Menéndez, A. a., & Marín Serrano, B. (2024). Dificultades de aprendizaje del lenguaje escrito en Educación Primaria: Propuesta de intervención del aula.
Cita Chicago Style (17a ed.)Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación, Ariadna autor Rodríguez Menéndez, y Benito Marín Serrano. Dificultades De Aprendizaje Del Lenguaje Escrito En Educación Primaria: Propuesta De Intervención Del Aula. 2024.
Cita MLA (9a ed.)Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación, et al. Dificultades De Aprendizaje Del Lenguaje Escrito En Educación Primaria: Propuesta De Intervención Del Aula. 2024.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
