Competencia léxica e intercultural en el aula de alemán de educación primaria
El presente trabajo pretende demostrar la importancia de los aspectos socio-culturales, en concreto, de las tradiciones populares en el aprendizaje del léxico en el aula de alemán de educación primaria. Por lo tanto, defiende el desarrollo, tanto de la competencia léxica como de la competencia inter...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización |
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| Sumario: | El presente trabajo pretende demostrar la importancia de los aspectos socio-culturales, en concreto, de las tradiciones populares en el aprendizaje del léxico en el aula de alemán de educación primaria. Por lo tanto, defiende el desarrollo, tanto de la competencia léxica como de la competencia intercultural en un contexto similar al de los hablantes de la lengua meta, para que los alumnos adquieran ambas competencias de forma natural, amena y motivante. Cabe destacar que este trabajo aboga por el aprendizaje del léxico y de estas tradiciones populares de una manera global y no con actividades puntuales y descontextualizadas. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (81 páginas) : ilustraciones |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
