Propuesta de intervención didáctica para educación secundaria la escalada deportiva

En el este Trabajo Fin de Grado se presenta una propuesta de intervención didáctica centrada en la escalada, dirigida a alumnos de primer curso de Educación Secundaria Obligatoria en la materia de Educación Física. La propuesta busca mejorar los aspectos físicos, cognitivos, sociales y emocionales d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Villanueva Pérez, Diego autor (autor), López García, Sergio (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Acceso en línea:Acceso previa autorización
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011755
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Descripción
Sumario:En el este Trabajo Fin de Grado se presenta una propuesta de intervención didáctica centrada en la escalada, dirigida a alumnos de primer curso de Educación Secundaria Obligatoria en la materia de Educación Física. La propuesta busca mejorar los aspectos físicos, cognitivos, sociales y emocionales de los alumnos a través del compromiso motor y el desarrollo de las destrezas y habilidades específicas del deporte de escalada. Además, ofrece prácticas motrices adaptadas a las capacidades individuales de los alumnos, presentando un programa abierto y flexible que promueve el trabajo en equipo y valores como el respeto mutuo, el respeto por el entorno, el cumplimiento de las normas y una educación equitativa.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (63 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA.
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