Escuela rural e inclusión educativa : análisis de las necesidades educativas especiales en educación primaria

Escuela rural e inclusión educativa análisis de las necesidades educativas especiales en educación primaria

Este Trabajo de Fin de Grado comprende el funcionamiento de la escuela rural y el enfoque de la inclusión educativa del alumnado con Necesidades Educativas Especiales, a través de una fundamentación teórica y un estudio empírico con análisis cuantitativo. Para ello, se ha realizado un cuestionario a...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Other Authors: González Sancho, Leyre autor (autor), Medina Cárdenas, Sandra Liliana (-)
Format: Thesis
Language:Castellano
Subjects:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Escuelas rurales.
Educación especial.
Integración escolar.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Online Access:Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización
See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011709
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