Construyendo puentes de apoyo : estrategias de intervención para alumnado con Trastorno Negativista Desafiante en el aula

Construyendo puentes de apoyo estrategias de intervención para alumnado con Trastorno Negativista Desafiante en el aula

Este Trabajo de Fin de Grado se encuentra enfocado en el estudio del Trastorno Negativista Desafiante (TND en adelante), que se conoce como un trastorno del comportamiento que afecta a niños y adolescentes. Se revisa la literatura científica y se analizan los criterios diagnósticos, las herramientas...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Other Authors: García García, Lucía 2000- autor (autor), Fernández Mateos, Luz María (-)
Format: Thesis
Language:Castellano
Subjects:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Conducta, Trastornos de la, en el niño.
Emociones en el niño.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Online Access:Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización
See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011697
Request an interlibrarian loan: Email | Form

Similar Items

Similar Items