Construyendo puentes de apoyo : estrategias de intervención para alumnado con Trastorno Negativista Desafiante en el aula

Construyendo puentes de apoyo estrategias de intervención para alumnado con Trastorno Negativista Desafiante en el aula

Este Trabajo de Fin de Grado se encuentra enfocado en el estudio del Trastorno Negativista Desafiante (TND en adelante), que se conoce como un trastorno del comportamiento que afecta a niños y adolescentes. Se revisa la literatura científica y se analizan los criterios diagnósticos, las herramientas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: García García, Lucía 2000- autor (autor), Fernández Mateos, Luz María (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Conducta, Trastornos de la, en el niño.
Emociones en el niño.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
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