Promoviendo la inclusión del alumnado con síndrome de Down : estrategias para reducir el riesgo de exclusión social

Promoviendo la inclusión del alumnado con síndrome de Down estrategias para reducir el riesgo de exclusión social

El Trabajo de Fin de Grado se estructura en cuatro partes principales, cada una de las cuales desarrolla conceptos clave para profundizar en el conocimiento y la inclusión de estudiantes con Síndrome de Down. El objetivo de este trabajo es promover la inclusión social y educativa de personas con Sín...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Domínguez Bueno, Elisa Victoria autor (autor), Medina Cárdenas, Sandra Liliana (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Down, Sindrome de.
Integración escolar.
Niños con discapacidad mental > Educación.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
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