Promoviendo la inclusión del alumnado con síndrome de Down estrategias para reducir el riesgo de exclusión social
El Trabajo de Fin de Grado se estructura en cuatro partes principales, cada una de las cuales desarrolla conceptos clave para profundizar en el conocimiento y la inclusión de estudiantes con Síndrome de Down. El objetivo de este trabajo es promover la inclusión social y educativa de personas con Sín...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011666 |
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| Sumario: | El Trabajo de Fin de Grado se estructura en cuatro partes principales, cada una de las cuales desarrolla conceptos clave para profundizar en el conocimiento y la inclusión de estudiantes con Síndrome de Down. El objetivo de este trabajo es promover la inclusión social y educativa de personas con Síndrome de Down que se encuentran en riesgo de exclusión. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (58 páginas) : gráficos y tablas |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
