El aprendizaje basado en juegos como herramienta de aprendizaje en el aula de tercero de primaria
Al igual que la sociedad, las metodologías de enseñanza han ido cambiando y la escuela tiene un papel esencial en el desarrollo del alumnado. Por eso es importante conocer nuevas formas de enseñanza que resulten innovadoras, dinámicas, activas e interactivas. Se deben poner en práctica métodos de en...
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| Other Authors: | , |
| Format: | Thesis |
| Language: | Castellano |
| Subjects: | |
| Online Access: | Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización |
| See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011658 |
| Summary: | Al igual que la sociedad, las metodologías de enseñanza han ido cambiando y la escuela tiene un papel esencial en el desarrollo del alumnado. Por eso es importante conocer nuevas formas de enseñanza que resulten innovadoras, dinámicas, activas e interactivas. Se deben poner en práctica métodos de enseñanza que desarrollen las habilidades cognitivas y sociales de los alumnos, aspectos fundamentales hoy en día. Por este motivo, se presenta una propuesta de aprendizaje interdisciplinar para tercero de primaria, en la que se tratan tres áreas usando la metodología del Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) |
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| Item Description: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Physical Description: | 1 recurso en línea (61 páginas) |
| Format: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
