English learning adventures on TikTok : a didactic proposal for Primary education

English learning adventures on TikTok a didactic proposal for Primary education

This work explores the implementation of an action-research methodology in an educational setting, focusing on a learning scenario where students of Primary Education create and publish an advertising video on TikTok.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Cortés Melero, Elena autor (autor), Moliner Bernabé, María (-)
Formato: Tesis
Idioma:Inglés
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Inglés (Lengua) > Estudio y enseñanza (Primaria) > Alófonos.
Internet en educación.
Diseño universal para el aprendizaje
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:Clic para acceso completo. Acceso abierto
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011655
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Descripción
Sumario:This work explores the implementation of an action-research methodology in an educational setting, focusing on a learning scenario where students of Primary Education create and publish an advertising video on TikTok.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (72 páginas) : ilustraciones (color)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA.
Requiere: Lector Adobe Acrobat.

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