El desarrollo del lenguaje oral en las situaciones de aprendizaje de 2o de Infantil ¡Hablamos y escuchamos!
El lenguaje, y en particular, el lenguaje oral, es un elemento fundamental en la vida de los seres humanos y una pieza clave para el desarrollo, la comunicación y el aprendizaje. En Educación Infantil la adquisición y desarrollo del lenguaje son procesos cruciales que influyen en el desarrollo integ...
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso abierto. |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011649 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Formulario
| Sumario: | El lenguaje, y en particular, el lenguaje oral, es un elemento fundamental en la vida de los seres humanos y una pieza clave para el desarrollo, la comunicación y el aprendizaje.
En Educación Infantil la adquisición y desarrollo del lenguaje son procesos cruciales que influyen en el desarrollo integral del alumnado. Por ello, este Trabajo Fin de Grado tiene como finalidad compartir con la comunidad docente un conjunto de situaciones de aprendizaje diseñadas para el 2º curso de Educación Infantil en las cuales se pretende estimular el lenguaje oral en las distintas áreas del currículo.
En la primera parte de este TFG se presenta un marco teórico que se centra en describir aspectos fundamentales en torno al lenguaje y su enseñanza en la etapa que nos ocupa. De este modo, nos detendremos en su concepto, características, hitos de la adquisición del lenguaje oral en el periodo de 3 a 6 años, así como claves curriculares y metodologías para su enseñanza en el aula.
En la segunda parte del trabajo se presenta el diseño de seis situaciones de aprendizaje a través de las que poder trabajar determinadas competencias específicas y saberes básicos, propios de la Educación Infantil. En concreto se han seleccionado contenidos como los siguientes: el cuerpo humano, los hábitos de vida saludables, de forma específica la alimentación, la higiene bucal y la actividad física, los países y sus costumbres o tradiciones, la vivienda, las profesiones y el reciclaje y cuidado del entorno. |
|---|---|
| Notas: | Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA". |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (117 páginas) : ilustraciones (color) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
