Intervención en alumnado TEA : revisión sistemática

Intervención en alumnado TEA revisión sistemática

El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal llevar a cabo una exhaustiva revisión bibliográfica a través de la metodología PRISMA y un análisis crítico de artículos que abordan diferentes programas de propuestas de intervención en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Martín Pérez, Sofía autor (autor), Medina Cárdenas, Sandra Liliana (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Niños autistas > Educación.
Integración escolar > España.
Educación especial > España.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:Clic para texto completo. Acceso abierto.
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