Una mirada analítica sobre altas capacidades en el aula

Una mirada analítica sobre altas capacidades en el aula

Este trabajo pretende exponer la importancia de las altas capacidades en nuestras aulas, conceptos relevantes, visiones de varios autores y los errores cometidos en torno a su identificación, evaluación y una serie de ideas clave en torno a la intervención y atención educativa.

Bibliographic Details
Corporate Author: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Other Authors: Vázquez González, Tatiana autor (autor), Díaz Rincón, Begoña (-)
Format: Thesis
Language:Castellano
Subjects:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Niños superdotados > Educación.
Niños superdotados > Educación > España.
Enseñanza > Método de proyectos.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Online Access:Clic para texto completo. Acceso abierto.
See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011644
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Description
Summary:Este trabajo pretende exponer la importancia de las altas capacidades en nuestras aulas, conceptos relevantes, visiones de varios autores y los errores cometidos en torno a su identificación, evaluación y una serie de ideas clave en torno a la intervención y atención educativa.
Item Description:En portada: 2023
Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA".
Physical Description:1 recurso en línea (63 páginas) : ilustraciones (color)
Format:Forma de acceso: World Wide Web.
Requiere: Lector Adobe Acrobat.
Bibliography:Bibliografía: páginas 57-63

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