Implementación de la gamificación en la enseñanza de la danza urbana
El presente estudio realizado como Trabajo de Fin de Grado, examina la aplicación de la gamificación en las clases de danza urbana. Uno de los propósitos es evaluar cómo la gamificación puede impactar en el rendimiento, la memoria coreográfica, el compromiso y las mejoras de las capacidades físicas...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para acceso completo |
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| Sumario: | El presente estudio realizado como Trabajo de Fin de Grado, examina la aplicación de
la gamificación en las clases de danza urbana. Uno de los propósitos es evaluar cómo la
gamificación puede impactar en el rendimiento, la memoria coreográfica, el compromiso y las
mejoras de las capacidades físicas básicas. Se comparó un grupo experimental, que utilizó un
enfoque gamificado, con un grupo control que siguió la metodología tradicional.
La gamificación se diseñó incorporando elementos como recompensas, niveles y desafíos,
inspirándose en un juego de rol similar a “Dragones & Mazmorras”. Este enfoque busca hacer
las clases más dinámicas y atractivas. Se analizaron los fundamentos teóricos de la
gamificación y si viabilidad en la enseñanza de la danza, evaluando tanto su adecuación
pedagógica como su implementación práctica. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (61 páginas) : ilustraciones |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
