Impacto de la gamificación en la educación inclusiva propuesta educativa para la evaluación de la lectura
El presente trabajo tiene como finalidad ofrecer una propuesta educativa donde se haga uso del breakout con temática de Minecraft para evaluar al alumnado en el proceso de aprendizaje de la lectura en primero de Educación Primaria. Para ello, se plantean los siguientes objetivos específicos: identi...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011632 |
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| Sumario: | El presente trabajo tiene como finalidad ofrecer una propuesta educativa donde se haga uso del breakout con temática de Minecraft para evaluar al alumnado en el proceso de aprendizaje de la lectura en primero de Educación Primaria. Para ello, se plantean los siguientes objetivos específicos: identificar todas las letras del abecedario en palabras conocidas y relevantes para el alumnado, asociar el grafema con el fonema, trabajar la conciencia fonológica, silábica y léxica, relacionar palabras con sus respectivos dibujos, aprender nuevo vocabulario, fomentar la comprensión auditiva y lectora favorecer el gusto por la lectura y, por último, fomentar el trabajo en equipo. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (58 páginas) : ilustraciones (color) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
