Musicoterapia y autoestima positiva propuesta didáctica para alumnado de Educación Primaria con disfemia
En este trabajo se examina la relación entre los diferentes tipos de disfemia y la autoestima, así como la influencia de la música como factor positivo para el alumnado con disfemia. Se pretende abordar la importancia de comprender los distintos tipos de disfemia y cómo afectan a la autoestima de lo...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011629 |
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| Sumario: | En este trabajo se examina la relación entre los diferentes tipos de disfemia y la autoestima, así como la influencia de la música como factor positivo para el alumnado con disfemia. Se pretende abordar la importancia de comprender los distintos tipos de disfemia y cómo afectan a la autoestima de los individuos que la experimentan. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (50 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
