La transición del alumnado TEA de aula en clave a aula ordinaria

Este trabajo de Fin de Grado se ha desarrollado en tres capítulos para organizar la información y facilitar su lectura y comprensión. Los capítulos abordan diferentes aspectos relacionados con el Trastorno del Espectro Autista y su inclusión en el ámbito escolar.

Bibliographic Details
Corporate Author: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Other Authors: Ahlf Mendoza, Yvonne autor (autor), González Díez, Sonia María (-)
Format: Thesis
Language:Castellano
Subjects:
Online Access:Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización
See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011565
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