La transición del alumnado TEA de aula en clave a aula ordinaria
Este trabajo de Fin de Grado se ha desarrollado en tres capítulos para organizar la información y facilitar su lectura y comprensión. Los capítulos abordan diferentes aspectos relacionados con el Trastorno del Espectro Autista y su inclusión en el ámbito escolar.
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011565 |
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| Sumario: | Este trabajo de Fin de Grado se ha desarrollado en tres capítulos para organizar la información y facilitar su lectura y comprensión. Los capítulos abordan diferentes aspectos relacionados con el Trastorno del Espectro Autista y su inclusión en el ámbito escolar. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (59 páginas) : fotografías (color) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
