Propuesta de intervención de las emociones en el aprendizaje de los estudiantes de primaria

La vida escolar es transversal porque las emociones permean todos los ámbitos del desarrollo humano, especialmente el aprendizaje. Es decir, las emociones penetran y traspasan todos los ámbitos que engloban el desarrollo humano. Por tanto, estudiar el estilo de preparación, características personale...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Acosta Hernández, Cathaysa autor (autor), Cifuentes Vicente, María de la Purificación (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
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