Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (Amsterdam, Paises Bajos) entidad responsable, TIMSS & PIRLS Centro de Estudios Internacionales (Chestnut Hill, Massachusetts, Estados Unidos) entidad responsable, Mullis, I. a., Kennedy, A. M. . a., Martin, M. O. . a., Sainsbury, M. a., & Núñez, M. . t. (2006). PIRLS 2006: Marcos teóricos y especificaciones de evaluación : estudio internacional de progreso en comprensión lectora (Segunda edición.). Ministerio de Educación y Ciencia, Secretaría General Técnica, Subdirección General de Información y Publicaciones.
Chicago Style (17th ed.) CitationAsociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (Amsterdam, Paises Bajos) entidad responsable, Massachusetts TIMSS & PIRLS Centro de Estudios Internacionales (Chestnut Hill, Ina autor Mullis, Ann M. autor Kennedy, Michael O. autor Martin, Marian autor Sainsbury, and Mercedes traductor Núñez. PIRLS 2006: Marcos Teóricos Y Especificaciones De Evaluación : Estudio Internacional De Progreso En Comprensión Lectora. Segunda edición. [Madrid]: Ministerio de Educación y Ciencia, Secretaría General Técnica, Subdirección General de Información y Publicaciones, 2006.
MLA (9th ed.) CitationAsociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (Amsterdam, Paises Bajos) entidad responsable, et al. PIRLS 2006: Marcos Teóricos Y Especificaciones De Evaluación : Estudio Internacional De Progreso En Comprensión Lectora. Segunda edición. Ministerio de Educación y Ciencia, Secretaría General Técnica, Subdirección General de Información y Publicaciones, 2006.
