PIRLS 2006 marcos teóricos y especificaciones de evaluación : estudio internacional de progreso en comprensión lectora

Bibliographic Details
Corporate Authors:	Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (Amsterdam, Paises Bajos) entidad responsable (entidad responsable), TIMSS & PIRLS Centro de Estudios Internacionales (Chestnut Hill, Massachusetts, Estados Unidos) entidad responsable
Other Authors:	Mullis, Ina autor (autor), Kennedy, Ann M. autor (traductor), Martin, Michael O. autor, Sainsbury, Marian autor, Núñez, Mercedes traductor
Format:	Book
Language:	Castellano
Published:	[Madrid] : Ministerio de Educación y Ciencia, Secretaría General Técnica, Subdirección General de Información y Publicaciones [2006]
Edition:	Segunda edición
Subjects:	Lectura > comprensión > Evaluación Fondo ACE. Libros ACE
See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:	https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1008875

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Description
Item Description:	Publicado originalmente por la IEA en inglés con el título PIRLS 2006. Assessment Framewok and Specifications
Physical Description:	XI, 113 páginas : ilustraciones ; 23 cm
ISBN:	9788436941746
Related Items:	Información complementaria disponible en: Archivo Acción Católica Española, ACE - https://biblioteca.upsa.es/archivo/

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