Intervención educativa para disminuir el dolor en recién nacidos pretérmino
El propósito de este proyecto es evaluar la eficacia de una intervención educativa en enfermeras neonatales para mejorar los indicadores del dolor en recién nacidos pretérmino (< 28 semanas de gestación). La evaluación de los resultados se llevará a cabo mediante test pre-post intervención en enf...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Materias: |
| Sumario: | El propósito de este proyecto es evaluar la eficacia de una intervención educativa en enfermeras neonatales para mejorar los indicadores del dolor en recién nacidos pretérmino (< 28 semanas de gestación). La evaluación de los resultados se llevará a cabo mediante test pre-post intervención en enfermeras, y por medio de la escala PIPP-R y medición de constantes fisiológicas en los recién nacidos, de nuevo pre-post intervención. Los resultados hipotéticos serían que un mayor nivel de conocimientos en manejo no farmacológico del dolor por parte de enfermeras neonatales repercute positivamente en la disminución del dolor en recién nacidos pretérmino. Abstract: The purpose of this project is to evaluate the efficacy of an educational intervention for neonatal nurses in order to improve pain indicators in the extremely preterm (<28 weeks of gestation). The evaluation of the results will be carried out by using pre-post intervention test in nurses, and through PIPP-R scale and measurement of physiological constants in newborns, again pre-post intervention. The hypothetical results would be that a higher level of knowledge in non-pharmacological pain management by neonatal nurses has a positive impact on pain reduction of preterm newborns. |
|---|---|
| Notas: | Trabajo fin de grado. Defendido en junio de 2017. |
| Descripción Física: | 1 archivo (.pdf) ; 875 Kb |
| Formato: | Ordenador con navegador de Internet; Adobe Acrobat Reader |
