El papel del deterioro cognitivo sobre el efecto de positividad en las personas mayores : estudio piloto

Estudios han encontrado que las personas mayores muestran una atención selectiva preferente hacia la información positiva, lo que se conoce como efecto de positividad (Carstensen, 2006). El objetivo de este estudio fue evaluar la presencia del efecto de positividad en personas mayores frente a perso...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ochoa Terroba, Paula ( 1990-) (-)
Autor Corporativo: Universidad Antonio de Nebrija. Centro Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija. Departamento de Postgrado (-)
Otros Autores: Cabrera Lafuente, Isabel ( 1979-)
Formato: Electrónico
Idioma:Castellano
Materias:
Descripción
Sumario:Estudios han encontrado que las personas mayores muestran una atención selectiva preferente hacia la información positiva, lo que se conoce como efecto de positividad (Carstensen, 2006). El objetivo de este estudio fue evaluar la presencia del efecto de positividad en personas mayores frente a personas jóvenes y explorar si dicho efecto dependía de la capacidad de recursos cognitivos disponibles. Los participantes fueron divididos en tres grupos: personas mayores son deterioro cognitivo, personas mayores con deterioro cognitivo leve y personas jóvenes. La atención selectiva se evaluó mediante una tarea de dirección atencional. Los resultados no mostraron un efecto de positividad. Futuros estudios deberían ampliar la muestra y replicar estos resultados.
Abstract: Studies have found that older adults show preferential selective attention to positive information, which is known as positivity effect (Carstensen, 2006). The objective of this pilot study was to evaluate the presence of the positive effect in the older adults versus young people and to explore whether this effect depends on the capacity of available cognitive resources. Participants were divided into three groups: older people are cognitive impairment, older people with mild cognitive impairment and young people..Selective attention was evaluated using the attention-directed task. The results didn´t show an effect of positivity. Future studies should broaden the sample and replicate these results.
Notas:Trabajo fin de master. Defendido en febrero de 2017.
Descripción Física:1 archivo (.pdf) : gráf. ; 702 kB
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