Beyond coding : how children learn human values through programming

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Beyond coding how children learn human values through programming

"Bers argues that coding should be taught in early childhood and beyond STEM fields, where it is currently isolated from ethical, cultural, and language skills"--

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Bers, Marina Umaschi, autor (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Cambridge, Massachusetts : The MIT Press [2022]
Materias:	Educación Infantil > Enseñanza asistida por ordenador. Ordenadores y niños Educación en valores. Programación de ordenadores > Estudio y enseñanza.
Ver en Universidad de Navarra:	https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991011295832008016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es

Descripción
Sumario:	"Bers argues that coding should be taught in early childhood and beyond STEM fields, where it is currently isolated from ethical, cultural, and language skills"--
Descripción Física:	XIX, 208 páginas : ilustraciones (blanco y negro) ; 24 cm
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas (páginas [203]-204)
ISBN:	9780262543323