Classroom instruction that works research-based strategies for increasing student achievement

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Dean, Ceri B. (-), Ross Hubbell, Elizabeth, Pitler, Howard, Stone, BJ, Marzano, Robert J., 1946-
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Alexandria, Virginia : ASCD cop. 2012
Edición:	2nd ed
Materias:	Psicología del aprendizaje Enseñanza > Estados Unidos. Éxito escolar > Estados Unidos > Estadísticas
Ver en Universidad de Navarra:	https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991010503009708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es

Descripción
Notas:	Edición realizada sobre el trabajo de Robert J. Marzano, Debra Pickering y Jane Pollock, autores de la primera edición de Classroom Instruction that Works.
Descripción Física:	XX, 188 p. : il. ; 25 cm
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas (p. 171-182) e índice
ISBN:	9781416613626

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