Die Problematik des Philosophieunterrichts an höheren Schulen ein Beitrag zum Verhältnis von Philosophie und Bildung

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Püllen, Karl (-)
Formato:	Libro
Idioma:	Alemán
Publicado:	Düsseldorf : Schwann 1958
Edición:	1. Aufl
Materias:	Filosofía > Estudio y enseñanza.
Ver en Universidad de Navarra:	https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991005613759708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es

Descripción
Descripción Física:	315 p. ; 20 cm
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas (p. 273-311)

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