El diálogo fe-cultura en la acción educativa del profesor de religión : categoría teológica y competencia : una recepción del Concilio Vaticano II que configura las bases de un modelo de educación superior

El diálogo fe-cultura en la acción educativa del profesor de religión categoría teológica y competencia : una recepción del Concilio Vaticano II que configura las bases de un modelo de educación superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ibarz Mellado, Andreu (-)
Autor Corporativo: Facultad de Teología de Cataluña (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Publicado: Barcelona : Facultat de Teologia de Catalunya 2011
Materias:
Concilio Vaticano > (2º : > 1962-1965) > Tesis doctorales
Iglesia y educación > Tesis doctorales.
Ver en Universidad de Navarra:https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991003893749708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es
Descripción
Descripción Física:185 p. ; 24 cm
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas (p. 161-176)

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