Dirección y supervisión de centros formativos. Bloque temático II: supervisión
Básicamente, los contenidos se han centrado, entre otros, en hacer explícito un marco teórico-conceptual que clarifique y precise en qué consiste y cuáles son las características distintivas de la supervisión; en identificar sus tradiciones y modelos teóricos de actuación; en caracterizar y diferenc...
| Other Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Electronic |
| Language: | Castellano |
| Published: |
ES
UNED
2013
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| Series: | Colección de libros electrónicos en Xebook
Colección de libros electrónicos de ULoyola |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://loyola.xebook.es/Record/Xebook1-971 |
| See on Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/ocn36268393 |
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| Summary: | Básicamente, los contenidos se han centrado, entre otros, en hacer explícito un marco teórico-conceptual que clarifique y precise en qué consiste y cuáles son las características distintivas de la supervisión; en identificar sus tradiciones y modelos teóricos de actuación; en caracterizar y diferenciar sus funciones, en proponer la autoevaluación institucional como la modalidad de evaluación sobre la que sustentar la supervisión interna de las instituciones; y en analizar la evolución de las perspectivas de la supervisión según se ha ido regulando legalmente a lo largo del tiempo |
|---|---|
| ISBN: | 9788436268393 |
