Igualdad de género en las aulas de la Educación Primaria: Apuntes teóricos y guía orientativa de recursos
Educar en y para la igualdad de género es un reto para el profesorado en el actual sistema educativo, que aboga por la necesidad de llevar a cabo actuaciones encaminadas a la consecución de la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. En el presente trabajo, centrado en la Educación Primaria,...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Otros |
| Publicado: |
Jaén
Universidad de Jaén
2016
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| Edición: | 1 |
| Colección: | Cuadernos de trabajo
10 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00052561 |
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| Sumario: | Educar en y para la igualdad de género es un reto para el profesorado en el actual sistema educativo, que aboga por la necesidad de llevar a cabo actuaciones encaminadas a la consecución de la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. En el presente trabajo, centrado en la Educación Primaria, se presenta un acercamiento teórico a la construcción del patriarcado, necesario para una formación inicial del profesorado, acompañado a su vez de una guía orientativa de recursos didácticos para la eliminación del androcentrismo vigente en la práctica docente. |
|---|---|
| Descripción Física: | 1 piece |
| Público: | College/higher education |
| ISBN: | 9788416819157 |
