Role-games, computer simulations, robots and augmented reality as new learning technologies. A guide for teachers, educators and trainers Role-games, computer simulations, robots and augmented reality as new learning technologies. A guide for teachers, educators and trainers
Además de servir como entretenimiento y un buen canal de difusión de la información, las nuevas tecnologías también ofrecen ventajas pedagógicas y pueden resultar muy útiles para los formadores, bien como recurso didáctico o para fomentar los procesos de aprendizaje. Esta es la idea que defi...
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Otros |
| Publicado: |
Spain
Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions
2013
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| Edición: | 1 |
| Colección: | Educació
Orientació |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00049936 |
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Correo
| Sumario: | Además de servir como entretenimiento y un buen canal de difusión de la información, las nuevas tecnologías también ofrecen ventajas pedagógicas y pueden resultar muy útiles para los formadores, bien como recurso didáctico o para fomentar los procesos de aprendizaje. Esta es la idea que defienden los autores coordinados por Orazio Miglino, Maria Luisa Nigrelli y Luigia Simona Sica tras analizar el uso de las nuevas tecnologías en escuelas, universidades y empresas de España, Reino Unido e Italia. El manual está publicado en tres idiomas: castellano, inglés e italiano. |
|---|---|
| Descripción Física: | 1 piece 138 pages Halftones, unspecified: 25 illustrations |
| Público: | College/higher education |
| ISBN: | 9788480219228 |
