Principales aspectos normativos para una escuela pública de calidad

La escuela pública de calidad es uno de los objetivos fundamentales a conseguir por el conjunto de la sociedad. Este volumen pretende establecer las coordenadas normativas derivadas de la LOE; analizar en qué consiste el éxito de todos los alumnos en una enseñanza de calidad; relacionar la organ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Uruñuela Nájera, Pedro María (-)
Other Authors: Fernández García-Cuerva, Miguel Angel, Planas Domingo, Juan Antonio, Torres Rubio, Félix, Estefanía Lera, José Luis
Format: Other
Published: Spain Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Área de Educación 2012
Edition:1
Series:Conocimiento Educativo. Serie: Aula Permanente
Subjects:
Online Access:Texto completo en Odilo
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Description
Summary:La escuela pública de calidad es uno de los objetivos fundamentales a conseguir por el conjunto de la sociedad. Este volumen pretende establecer las coordenadas normativas derivadas de la LOE; analizar en qué consiste el éxito de todos los alumnos en una enseñanza de calidad; relacionar la organización, el funcionamiento y la evaluación del sistema educativo para que éste sea eficaz y comprender la necesidad de un modelo integrado de educación para la convivencia dentro de un planteamiento global y sistémico del centro escolar. A lo largo de los seis capítulos de que consta el libro se analiza el impacto de la LOE en Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional y los planes de convivencia en los centros educativos.
Physical Description:1 piece
277 pages
ISBN:9788436952605