Educación emprendedora Programa TALOS para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en Ciencias de la Educación
La cultura emprendedora se está implantando paulatinamente en el sistema educativo planteando el desarrollo de unas competencias concretas que no han sido específicamente abordadas en la formación de los y las profesionales de la educación. Emprender en educación supone capacitar para: a) desar...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Otros |
| Publicado: |
Spain
Editorial Octaedro, S.L
2015
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| Edición: | 1 |
| Colección: | Educación - Psicopedagogía
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00047991 |
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Tabla de Contenidos:
- Prólogo (Antonio Bernal Guerrero) Introducción (Rocío Jiménez Cortés) MÓDULO 1. Educación emprendedora: aprender a emprender (Rocío Jiménez Cortés) 1. ¿Cuáles son las bases de la cultura emprendedora en el sistema educativo español? (Rosario Rodríguez-Díaz) 2. ¿Cuáles son las competencias emprendedoras y cómo se evalúan? Instrumentos para eldiagnóstico y la evaluación de competencias de acción profesional emprendedora en educación (Rafael García-Pérez, Francisco Espasandín Bustelo, Mª ángeles Rebollo Catalán, Estrella Ruiz-Pinto) MÓDULO 2. Diseño de proyectos y evaluación de la educación emprendedora (Rocío Jiménez Cortés) 3. ¿Cómo plantear proyectos y acciones de educación emprendedoraen centros educativos? (Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez) 4. ¿Qué metodologías didácticas se usan para aprender a emprender? (Olga Buzón García, Luisa Vega Caro) 5. ¿Cómo evaluar programas y experiencias de educación emprendedora? (Raquel Barragán Sánchez) MÓDULO 3. Emprendimiento en las redes sociales virtuales (Rocío Jiménez Cortés) 6. ¿Cómo usar las redes sociales virtuales para emprender en educación? (Rocío Jiménez Cortés) 7. ¿Qué estrategias relacionales sirven para emprender en las redes sociales? (M.ª Ángeles Rebollo Catalán, Rocío Jiménez Cortés, Alba Vico Bosch) ANEXO. Cuestionario de competencias de acción profesional emprendedora en educación (Rafael García-Pérez, Francisco Espasandín Bustelo, Rocío Jiménez-Cortés, Mª Ángeles Rebollo Catalán, María del Rosario Rodríguez-Díaz)
