Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria
Ayuda al profesorado de ciencias experimentales, lengua y matemáticas, en la tarea de enseñar a alumnos y alumnas que presentan capacidades y conocimientos previos diversos, así como distintas motivaciones e intereses.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Otros |
| Publicado: |
Spain
EDITORIAL GRAO
2004
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| Edición: | 1 |
| Colección: | BIBLIOTECA DE AULA
201 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00047721 |
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Tabla de Contenidos:
- Objetivos y alcance del material: Referentes teóricos y conceptuales · Criterios con relación al ¿qué enseñar+ · Criterios con relación al ¿cuándo enseñar+ · Criterios con relación al ¿cómo enseñar+ · Criterios con relación al ¿qué, cómo y cuándo evaluar+
