Estrategia didáctica para la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje de la numeración en la educación primaria
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria
2015.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=90719 |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB90719 |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea (179 páginas) : gráficos, tablas |
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| Bibliografía: | Contiene bibliografía. |
| ISBN: | 9789591627841 |
