Metodología para la derivación de los objetivos formativos del año académico en la carrera de Licenciatura en Educación Primaria

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Metodología para la derivación de los objetivos formativos del año académico en la carrera de Licenciatura en Educación Primaria

Propone una metodología para la derivación de los objetivos formativos del año académico basada en nexos didácticos para la carrera de Licenciatura en Educación Primaria.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Polo Robaina, Melba Dania (-)
Autor Corporativo:	e-libro, Corp (-)
Otros Autores:	Miranda Lena, Teresita (Director), Silva Hernández, Regla Delfina
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Castellano
Publicado:	La Habana : Editorial Universitaria 2012.
Materias:	Educación. > Elemental. Education. > Elementary. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=90485
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB90485

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Descripción
Sumario:	Propone una metodología para la derivación de los objetivos formativos del año académico basada en nexos didácticos para la carrera de Licenciatura en Educación Primaria.
Notas:	Tesis (doctorado) - Universidad de Ciencias Pedagógicas ""Rubén Martínez Villena"".
Descripción Física:	214 p.