Propuesta metodológica para orientar la autorregulación del proceso de construcción de textos escritos en la escuela primaria

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Propuesta metodológica para orientar la autorregulación del proceso de construcción de textos escritos en la escuela primaria

Aborda una propuesta metodológica para orientar la autorregulación del proceso de construcción de textos escritos en la escuela primaria.

Bibliographic Details
Main Author:	Jiménez Rivero, Mayte (-)
Corporate Author:	e-libro, Corp (-)
Other Authors:	Romeu Escobar, Angelina (Director)
Format:	eBook
Language:	Castellano
Published:	La Habana : Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP) 2012.
Subjects:	Education. > Elementary. Educación. > Elemental. Libros electrónicos.
Online Access:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=86191
See on Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB86191

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Description
Summary:	Aborda una propuesta metodológica para orientar la autorregulación del proceso de construcción de textos escritos en la escuela primaria.
Item Description:	Tesis (doctorado)- Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP).
Physical Description:	194 p.