Enseñar y aprender sin stress : técnicas de dinámica de grupo y sus implicancias psicológico-educativas

Enseñar y aprender sin stress técnicas de dinámica de grupo y sus implicancias psicológico-educativas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrale, M. Susana (-)
Otros Autores: Díaz Salguero, María Cristina, autor (autor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Córdoba : Editorial Brujas 2014.
Edición:2a edición
Materias:
Teachers > Job stress.
Teaching > Psychological aspects.
Educational psychology.
Maestros > Estrés laboral.
Enseñanza > Aspectos psicológicos.
Psicología educativa.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=85376
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB85376
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Descripción
Notas:Incluye índice.
Descripción Física:1 recurso en línea (135 páginas)
Bibliografía:Contiene bibliografía.
ISBN:9789875915329

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