Transformación de la formación docente desde las tradicionales prácticas a las nuevas ayudantías

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pruzzo de Di Pego, Vilma (-)
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Castellano
Publicado:	Buenos Aires : Espacio Editorial 2002.
Materias:	Teachers > Training of. Docentes > Capacitación. Educational change. Cambio educativo. Teachers' assistants. Profesores asistentes. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=66940
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB66940

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