Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

Formar docentes cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Day, Christopher (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Madrid : Narcea Ediciones 2014.
Colección:Colección Educación Hoy Estudios.
Materias:
Education > Study and teaching.
Educación > Enseñanza y aprendizaje.
Teachers > Training of.
Docentes > Capacitación.
Education > Spain.
Educación > España.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=46181
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB46181
Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo
Descripción
Notas:Incluye índice.
Descripción Física:1 recurso en línea (284 páginas)
Bibliografía:Contiene bibliografía.
ISBN:9788427720138

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