Análisis de la intertextualidad y la argumentación en el contexto educativo : elementos teórico-metodológicos

Análisis de la intertextualidad y la argumentación en el contexto educativo elementos teórico-metodológicos

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Hernández, Miguel Ángel (-)
Autor Corporativo: e-libro, Corp (-)
Otros Autores: Gaspar Hernández, Sara
Formato: Artículo digital
Idioma:Castellano
Publicado: México, D.F. : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C 2004.
Materias:
Educación. > General.
Education. > General.
Artes y disciplinas del lenguaje. > Discurso.
Language Arts and Disciplines. > Speech.
Artículos electrónicos.
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Descripción
Publicado:Vol. 9, No. 21(2004)-
Descripción Física:425-450 pp
Frecuencia de Publicación:Cuatrimestral
ISSN:14056666

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