La teoría de la objetivación una perspectiva vygotskiana sobre saber y devenir en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Radford, Luis, autor (autor), Gómez Guzmán, Pedro, prólogo (prólogo)
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Castellano
Publicado:	Bogotá : Universidad de los Andes, Facultad de Educación, UED, Ediciones Uniandes 2023.
Colección:	Colección en Educación Matemática.
Materias:	Matemáticas > Enseñanza > Aspectos sociales. Objetificación (Psicología social) Pedagogía culturalmente relevante. Pedagogía > Filosofía. Sociología de la educación. Teoría del conocimiento. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=246220
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB246220

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Descripción
Notas:	Incluye índice.
Descripción Física:	1 recurso en línea (xvii, 314 páginas) : ilustraciones
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas.
ISBN:	9789587983944 9789587983951

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