La organización del proceso enseñanza-aprendizaje de la escritura con fines profesionales basado en una nueva concepción teórico-metodológica del enfoque y el método comunicativo resultados de la validación pedagógica
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Artículo digital |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Ciudad de La Habana :
Ministerio de Educación Superior (Cuba)
2004.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=22381 |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB22381 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Publicado: | Vol. 9, Num. 1 (2004)- |
|---|---|
| Descripción Física: | 37-44 p. |
| Frecuencia de Publicación: | Cinco al año |
| ISSN: | 16094808 |
